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“我是教育局副局长王永乐，我可以负责地对你讲，修建教学楼不是哪个想申请就能够做到的。开玩笑，修教学楼又不是买菜，还可以讨价还价。”王永乐声音响亮，不容置疑。
“王局长，现在问题的关键是那栋老教学楼已经被定为D级危房，大田镇得知情况后，立即组织村里将房子拆了，以避免可能出现的安全事故。目前，学生借住在农户家上课，教学楼一直拖着不修建，村小这边工作很难进行。”
“既然是危房，拆了是应该的。你说哪个村？大田镇的落鹰坪村小？
这个我知道，两年前我到过那里，落鹰坪村小早就该撤并了，撤并到附近教学点，这个问题不就解决了？问题不大，教学点不会容不下落鹰坪村小的学生吧。你们有多少人？
最近的教学点我想想，至少还可以容纳得下一百人。对，当初规划建设地时，就把落鹰坪村学生计算在内。就算落鹰坪村每一个学生都寄宿，也应该能够容得下。”
“王局长，落鹰坪村情况比较特殊。”
“有什么特殊的，全区一盘棋，落鹰坪村就应该服从大局，服从统一规划统一管理。你觉得，还有什么特殊情况比服从大局更重要？”
听这位副局长大人巴拉巴拉地说，杨政丞也觉得无语，或许他们在上位习惯了，什么事情都会按照自己的思维模式来，一点都容不下其他的东西。
如此看来，想修建这一教学楼还真不容易了。
正准备说话，门外进来一个女人，五十几岁样子，不高，脸上堆着笑。不过，这笑脸没让人感觉到亲切或和煦，有种拒人几米远的感觉。
“钱科好，今天有时间来指导工作？”王永乐站起来，显得对来人有些尊重，是不是发自内心的尊重你不出，表面文章做到了。
“王局，不客气。我来看看，”钱慧笑了笑，眼睛眯一眯，看向杨政丞，“怎么回事？”
“钱科，他是大田镇村小的支教老师，要求教育局给村小修教学楼的。大田镇教育情况，钱科你熟悉，给他说说？”王永乐别有意味地说。
“你是大田镇落鹰坪村小的支教老师？”
“是的，您是？”
“我是区教育督导的钱慧主任，全区的教育督查工作都归口我们督导室，教育资源的整合、规划与布局，也是我们督导室重要的工作内容之一。”钱慧依旧带着笑容，表情不变。
杨政丞点头应了，表示自己明白钱慧的职权。
“从省里到市里再到区里，对教育发展和规划早在几年前已经有统一的政策，小伙子，你才到白泥区，不了解情况，对你的热心和勇气，我个人是很赞赏的。对你关心村里孩子的学习做法，是值得表扬的，谢谢你的努力和付出。
不过，教育工作的发展不是一家一户，在全区的高度上来看待问题、解决问题，我们要选择的就很明显。
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