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“仁志，我做了雪花寿司，送去自由丘好不好？”
从学校回来时，母亲这样拜托。
“什么？现在……我还要做功课。”
仁志皱起眉头给妈妈看。
“偶而想让布彦他们吃一次这种东西……每天都吃现成的，太可怜了。”
仁志的母亲弘美做的雪花寿司，确实很好吃，也是仁志最喜欢吃的。
“好啊，我去一趟。”
做出很不情愿的样子，把包好的寿司放在脚踏车上。
但他心里想的不一样。
（太好了。又可以玩布彦哥的电脑了。）有藉口去深见家，使仁志心里非常高兴。
母亲说的自由丘，就是表哥布彦住的深见家，因为位置在目黑区的自由丘。
仁志的家是在世田谷区的尾山台，虽然是不同区，但不是很远，骑脚踏车只是几分钟的距离。
仁志的母亲弘美与布彦的母亲眉美是姐妹，因为姐妹嫁出后住的地方很近，经常来往，孩子们也相当要好。
梁濑家与深见家在各方面，都是形成强烈对比的家庭。
仁志的父亲梁濑英二郎，是国立大学的国文系副教授，专攻中世纪的宗教文学，有很多著作，在学术界获得很高评价。
他的妻子弘美是英二郎做助教时，是国文系研究所的学生，可以说是师生之恋的结果。
她有芵二郎最喜欢的贵族般端正的面貌，不急不慌的性格和丰满的身材。
另一方面布彦的父亲深见治彦，是某大电机厂商重电部间的工程师。而且是主任工程师，是菁英中的菁英。他的专门是核子发电中，最重要的发电炉控制技术。
他的妻子眉美和姐姐相反的，是脸部的轮廓非常清楚的美女，性格也是好动而活泼。
她是在深见治彦工作的公司上班，治彦正好是她的上司，他们是属于同事结婚。
他们的家在构造上也不同。梁濑家根据主人的嗜好，是正统木造的日式房屋，院子里有假山和水池。深见家是最前卫性的建筑家设计的西式建筑，中庭铺的是韩国草。
唯一相似的地方是家人的构成，都是一男一女，同样是哥哥和妹妹。但是孩子们的性格完全不同。
仁志最怕数学，但对美术有兴趣，在N大附属高中上学，参加美术社团非常活跃。
当然准备考美术系统的大学，性格温和，皮肤洁白，面貌柔和，在学校的绰号就是“相公”，因优柔寡断常受到母亲的斥责。
布彦是从小学生时，就对电脑感到兴趣，现在是在D国立大学理工学院的电子工程系，专攻资讯处理。
功课虽然好，但性格孤僻——也就是不让别人接近他，不接纳别人的意见，想做的事，无论如何都要做到底的性格，有西方古典的面貌，身材修长的英俊青年。
性格上这样的相反，走的路也不同，所以仁志和布彦一直到不久前，都没有亲切交谈的机会。而且布彦多少有看不起别人的态度，仁志一直觉得和他合不来。
可是最近他们有了共同的话题，那就是关于用电脑制作的映像作品。
最近电脑的硬体和软体，都有很大的进步，就是像仁志这样不懂电脑的，也容易操作了。偶而看到美术社团的朋友，用自己的个人电脑画画，确实感到惊讶。
在画面上能画出任何颜色，也能任意使用毛笔，毛刷，铅笔等不同工具。而且根据原有的照片或书，能改变成另外一幅作品。
而且画一个平面图，也有软体能自动的改变角度，画上影子变成立体图形。
“真没想到能用电脑做这种事情。”
去深见家时，把自己的惊奇告诉布彦时，他难得露出笑容说。
“如果是关于电脑的就要问我。”
对小三岁的表弟提出电脑的问题，好像使他很高兴。
“原来你看到绘画软体就惊讶了。我的映像作品是更复杂也更新，让你见识一下吧。”
这样把仁志带进，从来不让别人进入的自己房间。
“哇！真像科幻电影里的科学家的研究室……”
大概有五坪的房间，里面摆的几乎都是电子机器，好像在电子机器间，勉强塞进床铺和书桌。
仅有的空间地上堆满参考书。个人电脑就有三台，另外有二台录放影机，而且摄影机也引起仁志的瞩目，还有大画面的显像机。
“用电脑静止的画面，已经不稀奇了，现在已经是动画的时代，当然不只是映像，文字资料，声音，音乐都可以加上去，比如像这样的。”
打开身边的个人电脑，在键盘上操纵几下，突然在三十吋的电视画面上出现美丽的映像。
在黑暗的空间出现一个美丽的少女，原来是布彦的妹妹纪子。
纪子穿着水兵式的学校制服，轻快跳舞，梳成马尾的头发和宽裙在飞舞。
这个看起来好像纪子实际跳舞的录影带吧！可是不对，开始时是把拍下来的录影带输入电脑里，但以后就由软体计算后做成画像。
只要发出“跳舞”
“跑步”
“跳跃”
“坐下”
“睡觉”的指令，就完全照指令动作，还可以让她说话。
压下“说话”的按钮。
“午安，我是纪子，请多指教。”
传出来的声音和纪子本人的声音并不是很像，但也差不了多少。
“这是从电子合成的声音，从录音的纪子声音中找出特征，能让画面自由的说话。”
“哇！还能做这种事啊！”
仁志确实感到非常惊讶。
“这个还是简单的程式，所以还不能做很复杂的动作，但只要提高电脑的计算能力，就能做到所有的事情。当然也能使二个人，或三个人同时动作。”
“那么，极端一点说，让男人和女人xìng交也可以啰！”
仁志这样问时，布彦露出很得意的表情说。
“当然可以。过去只能在卡通的世界里画的，现在不需要很复杂的工具，就能以真实的画面出现。xìng交画面根本不是问题。我现在做的就是设计这种程式，刚才给你看的就是我的试验作品。动作还有一点不够自然，但少许改良后，就能变成商品了。”
“商品……是要卖吗？”
“对，这种软体在映像产业方面有很大需求，已经有软体厂商和录影带业者来和我商量，我准备卖给出价最高的厂商。”
布彦露出充满信心的态度，仁志对布彦充满尊敬的心。这位从小学就玩电脑的表哥，二十岁时已经发挥能做成商品的才能。
“你想正式的玩映像，我可以教你。我是擅长做程式，可是对艺术的部分就没有信心了，所以作品是需要像你这样的艺术家，到那时候就要你帮忙了。”
在这样的交换条件下，布彦答应仁志使用电脑和映像软体。
（只要有电脑，就可以在自己的家里做了。）因此请求父亲买电脑时，果然被拒绝。
“真正的学问和艺术，是要创造的，电脑怎么能做到创造的工作。更不要说想用电脑作画，你还是为了能考上美术大学好好用功吧... -->>
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