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，都会有不少学生因为情绪绷紧忽然引发感冒、发烧或是咳嗽，多少都会影响正常发挥。
回到班上，裴裕旁边隔了个过道的体委邓丽晨同学就在班上征集了大家的意见，再和班主任一商量，最终确定了星期一三五每天下午最后一节课下课后，全班整队一起跑操场三圈。
班里马上有人鬼哭狼嚎。
“哇！！三圈！”
“这岂不是为难胖子我吗？”
不过大部分人都是开开玩笑，他们都明白其实这个安排也是为了大家身体健康。
体委邓丽晨说：“慢跑，就三圈，到时候我打前带着大家一块儿跑。”
简超长叹一口气：“只能跑完再去打球了。”
“一起跑完，我载你回去。”程泽贤朝裴裕说。
“嗯嗯。”
第一天下午全班同学整了队，在操场上跑得齐齐整整，一口气匀速慢跑了三圈，简直是校园一角突出的风景——别的班级效率没他们班高，到现在还没商量个安排出来。
这种程度的慢跑对裴裕来说刚刚好，他只晒出了一层薄汗，程泽贤更是面不改色。
“王劲恒，你还行不？之前是不是都不锻炼啊你。”简超这种篮球队主力跑个三圈就跟玩儿似的，但他的同桌是越跑越慢，简超怕他无聊，也放慢脚步陪着他一块。
“……我、我没事，还行……”王劲恒脸颊都红透了，他半弯着腰、双手撑着膝盖恢复体力，简超等着他恢复过来，看他能走能说了，这才去球场了。
虽然邓丽晨说隔天跑，但裴裕想，跑圈也就几分钟的事儿，他和程泽贤都决定每天去跑跑步。
坚持了三天后，裴裕笑着说：“下个月校运会可以报个八百米了。”
“嗯，可以试试。”
在每日的时事新闻和英语听力的慢慢浸染下，裴裕发觉自己的积累越来越深厚，他这周日写的作文还得到了饶老师的表扬。
“裴裕同学论证时运用的素材例子相当贴切，大家看了新闻、积累了素材还要注意分类整理。一篇好的文章，不是繁杂论据的堆砌，而应该是展示观点、逻辑和证据。”
裴裕这次的周末作文拿了49分，老师还用红笔在他写得好的地方花了波浪线，整篇文章下来有三个“好！”。
下课时，有不少人来借阅裴裕的作文，还有人问起他是怎么做积累的。
裴裕以往给别人讲解的都是数学、物理类的题目，万万没想到，居然也会有人向他请教语文学习的一天。
等大伙儿都走了，裴裕松一口气，不好意思地压低了声音对程泽贤说：“其实，我自己也没摸到写作文的法子。这次刚好是素材贴切了主题……”下次不一定还能拿高分。