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    这些少年都有些郁闷,但没人觉得这是不对的。

    他们来这里之后, 每个人都分到了两套衣服, 吃的也好。人家给他们这么吃这么穿, 好好干活是应该的。

    他们其实还挺羞愧的,他们年纪小, 干活很慢, 还没什么力气……

    这些少年低着头,看着脚下的泥地, 一个个满心愧疚。

    中年管事还挺满意他们这样子的:“打架的这几个别吃饭了,剩下的都去吃饭, 吃完了就去你们宿舍前面的空屋子里待着!都给我快点!慢了的明天别吃早饭了!”

    管事的说完, 宋彦秋就帮着翻译了一遍。

    听完宋彦秋的话, 那些工人立刻动了起来, 有些继续吃饭, 有些直接往管事的说的地方跑去。

    “我们二少是想让这些孩子学出点什么来的,因而不许我们打他们,平常我们就用饿肚子来管他们。这年纪的孩子最怕饿肚子, 这法子最管用。”中年管事对魏亭道, 又请魏亭回去继续吃。

    魏亭和穆琼已经吃完了,但那几个跟来的学生还没吃好,众人便又回到了桌上。

    那十个学生都是家境不好的,他们平常开荤的机会不多,最后两张桌上的菜,竟是被吃的一干二净。

    那管事的就道:“几位, 你们以后放了学,可以直接过来,在这边吃饭,我到时候会安排好。晚上上完课,也可以直接住在这边。”

    “你们愿意吗?”魏亭问那些学生。

    这些学生当然是愿意的,魏亭意识到这条件对自己的学生的吸引力很大之后,更是跟那个管事商量,能不能让这十个学生天天过来。

    原先,他是打算把这十个学生分成两班,每天过来五个的,但现在来看……其实让他们每日都来这边更好。

    这里吃得好,也有地方给他们学习。

    “他们的薪水不用增加,到时候就算没轮到上课的,也能帮着做点事,不知道这样行不行。”魏亭问。

    那管事一口答应:“我们这里非常欢迎有学识的人过来,这肯定是没问题的。”

    他们去外面给工厂的工人找老师,一个月少说要给十个银元,那些自视甚高的读书人兴许还不愿意来,这些学生每人每月只要给四个大洋就行,再划算不过。

    至于管饭给住的地方,这花不了多少钱。

    双方很快就谈妥了。

    那管事的又道:“这十一位小先生,你们是先去见见学生,还是先去看看住的地方?这边住宿的地方,可能环境不太好……”

    “只有十位。”魏亭意识到这人把穆琼也当做过来讲课的学生了,指着穆琼道:“这位是我们学校的老师,穆琼。”

    那个管事的一愣,随即惊喜地看着穆琼:“原来您就是穆先生!没想到您这么年轻!穆先生,我们二少对您很推崇,他一直交代我们,让我们见了您一定要好好招待,之前不知道您也来了,怠慢了真不好意思!”

    这人一下子就说了一长串赔礼道歉的话,对着穆琼,竟是比对着魏亭还要热情。

    穆琼道:“霍二少厚爱了。”

    “我们二少很喜欢您的作品,他让我们这些管事,全都买了《留学》和《求医》研读,您出版的教育月刊,我们二少也买了许多回来,就放在教室里,说要给那些学生读。”那管事的又道。

    穆琼带来的学生,闻言都崇拜地看着穆琼:穆老师真的太厉害了,霍二少这样的人物,竟然也看他的书!

    就连魏亭都道:“穆琼,没想到霍二少竟然是你的读者!下次我找霍二少办事,应该把你带上才对,一定好办许多!”

    穆琼:“……”

    管事的在这边夸奖穆琼的时候,另一边,那些工人都已经吃好饭,来到管事的让他们去的地方了。

    他们总共有两百多人,分成五队进了五个不同的屋子,而进去之后,他们就发现里面摆了一些崭新的桌椅。

    这些桌椅的最前面,有一块墙是黑色的,而最后面,则放着一些架子,架子上还有书。

    这些工人进来之后,不敢乱动屋子里的东西,也不敢去坐那些椅子,全都挤在教室的最后面。

    程大海小心地摸了摸最后那排的椅子,问宋彦秋:“哥,这屋子好宽敞,是做什么的啊?”

    宋彦秋的表情很复杂,他有些愣,都没回话。

    而程大海这时候已经把注意力转向别处了:“哥,这边还有书,这书上还有画呢!真漂亮!”

    宋彦秋这才注意到教室后面放着的书,他走过去一看,就发现那书上,写着“教育月刊”四个大字,下面还有一张画。

    他父亲当初教他认字,他其实认的不多,但后来给别人抄书,却是认了很多字,当然,也有很多字他会写但是不认识。

    现在这教育月刊……宋彦秋忍不住翻开了。

    “你疯了!竟然碰人家的书!弄坏了怎么办?”有人看到这一幕,对宋彦秋道。

    程大海也很担心:“哥,这书要是碰坏了……”

    “我就看看。”宋彦秋道。

    宋彦秋翻开的,是第二期的教育月刊。

    第一页是目录,再翻一页则是一个坐井观天四个字,然后就是一个故事,写一只住在井里的青蛙,觉得天就只有井口那么大。

    这故事里,用了一些宛如蝌蚪的符号,还有一些圆圈来做句读,下面更画了一只坐在井里的青蛙。

    宋彦秋看完这个故事,突然觉得,自己就是那只青蛙。

    他以前待在炉县,总觉得自己很厉害,甚至觉得要不是家里出了事,他一定可以出人头地,但现在看着这本书这个故事,他突然发现自己的见识实在太少。

    这样的书这样的句读,他从未见过。

    上海的书,现在都这样了?

    宋彦秋正看着书,有人从外面走了进来,宋彦秋抬头看去,就看到管事的带着一群跟他差不多年纪的少年进来了。

    “你们站在后面做什么?快找位置坐下!”管事的说道。

    其他少年有点愣,宋彦秋倒是带着程大海,找了最前面的位置坐下了。

    别人不知道这屋子是做什么的,但他一进来就知道了。

    这是一个教室!

    他们……莫非有机会读书?

    宋彦秋觉得不太可能,但又莫名地期待。

    而他期待的时候,教室里的其他人终于纷纷找位置坐下了。

    这是穆琼他们进的第一个教室。

    跟那些慌慌张张找座位的人一比,宋彦秋的表现称得上与众不同,而之前,也是他帮管事的翻译了那些话。

    穆琼对宋彦秋印象挺好的,问:“我进来的时候看到你在看书,你读过书?”

    “是的。”宋彦秋连忙站了起来。

    穆琼又问:“你读过书,为什么还来这里做工?”

    “我家那边遭灾了,日子过不下去。”宋彦秋道。他的国语虽然带点口音,但说的不算差。

    “你去后面拿一本书过来,读一篇上面的文章给我听。”穆道。

    宋彦秋下意识地看向管事的。

    “你还不快去!别让穆先生等太久了!”管事的道。

    宋彦秋立刻就从后面拿了一本教育月刊回来。

    穆琼直接让他读第一篇。

    这是宋彦秋刚刚看过... -->>

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