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【我的名字叫何忍。我曾花费几年时间去写一本小说。
我不图以此赚钱，写作也并不是我的兴趣爱好。我写小说，另有别的原因。
高中同学看过我的小说后，都表示很惊讶。看之前，他们猜测过各种小说的类型，却没想到我写的是悬疑小说。
“你竟然会写侦探推理小说啊，真厉害！”听到有人这么说时，我的心情其实很复杂。
我的故事里没有一个角色是侦探，主线也不是破案。准确说，我写的是悬疑斗智类。即书中大部分人物解决争端的方式不是打架，而是斗智。斗智，充盈在他们日常生活的方方面面中。
在书中，我所期盼的世界，是一个少有暴力，满载智慧的世界。某种程度上，是一个不可能的世界。
而令我没想到的是，今天，我竟亲眼看到了这个不可能的世界。】
——陷阱教室——
“什么声音？”
当何忍的手第三次捶上黑板时，下面也有些学生听到了那不同寻常的声音。
“简单说吧。这个假老师一开始确实是从里面锁上了教室的前门。也确实把钥匙扔到了窗外。”何忍一边说，一边走向离黑板有一定距离的第一排座位，“然后他使用固态二氧化碳，也就是干冰制造出了大量烟雾，迷惑我们的视线。接着，他就消失不见了。”
“干冰是什么我知道，有些舞台表演上就会使用干冰机来制造烟雾效果。”一个第一排的学生开口道，“可不管用没用干冰，老师刚才使出的都确实是替身术啊！”确实如他所说，使用了干冰并不能改变老师曾消失在教室里，并变成了一根木桩的事实。
“这位同学，请站起来一下，我有一个问题想问你。”听何忍这么说，这个学生便站了起来，虽然他也不明白为什么回答何忍的问题还非得先起立。
“你坐在第一排，虽然离老师站的地方还有一定距离，但已经是当时全班离老师最近的地方了。我问你，当老师使用干冰的时候，你是否有觉得冷呢？”何忍问道。
“确实是有点冷。”那个学生说。
“我再问一遍，你想清楚再回答，是非常冷，还是有点冷？”
“嗯……有点冷。”学生仔细回想了一会儿，确定地说道。另外几个坐在第一排的学生也都点头表示赞同。
“是的，坐在第三排的我，当时也只觉得有点冷。那时候我就觉得不对了。”何忍继续说道。
“固态干冰升华，变成大量烟雾，是一个吸热的反应过程。在烟雾喷出的同时，周围的温度会骤降。以老师所在的位置到第一排之间，这么短的距离内，第一排的同学当时应该会突然感到很冷才对。即使是第三排的我，也不应只觉得有点冷。”
“这能说明什么？老师用的干冰烟雾弹是三无产品？”那学生反问，引起下面几人嬉笑。
“不，无论干冰质量如何，产生出那样大量的烟雾，你都应该感觉很冷。你如果觉得只是有点冷，那么不会是你人的问题，也不会是干冰的问题，而是……距离的问题！”
何忍说话间，拿起了那个学生原本坐着的椅子，做出了一个出人意料的动作——他举起这把铁制的座椅，猛地朝黑板砸去。
“如果黑板到第一排的距离不是只有两三米，而是有十几米的话，就算非常大量的干冰，到达这个距离后，也就只会让人觉得有一点凉意了！”
何忍一边说，一边继续砸着黑板。
“十几米？黑板距离第一排怎么可能有十几米呢？这只是一般的教室，又不是那种超大教室。”学生们先是被何忍突然拿椅子砸黑板吓了一跳，后又对何忍的话百思不得其解。
这时，何忍终于把这块玻璃制的黑板砸破，砸出了一个缺口。
看到这景象，一些稍聪明的学生已惊呼起来，而刚才被何忍问话的那人也明白他为什么要让自己站起来答话了。因为何忍要借用这把椅子，来将替身术的秘密展示在全班面前。
透过黑板的缺口，学生们看到了在这黑板之下，竟还有另一块玻璃。看起来，这玻璃的大小面积好像与整块黑板墙完全吻合。原来，这就是何忍之前用手锤黑板时所听到的异响的真相。
而当何忍把黑板下的这一块玻璃再凿破时，透过这个洞，大家看到了另一间教室——他们班隔壁的教室！这间教室里没有桌椅板凳，与其说是教室，倒不如说是一间装有黑板的空屋。
“高临深，来帮帮忙吧，带上你的椅子！”
正在砸黑板的何忍觉得独自干体力活有点累了，所以叫来高临深帮忙。
“嗯。”高临深站起身，用双手各握住椅子的一条腿，走到何忍身边。他们一人一把椅子，更大力地砸了起来。直到把黑板，以及黑板下的那块玻璃壁砸出一个足够让一人通过的大洞，他们才停下。
“这玻璃是……”一个学生捡起地上较大的一块带有弧度的碎玻璃，正面背面来回看了看，似已看出了其中一点奥妙。
“这是折射度极大的某种特殊玻璃。虽然原理上多少会有些不同，但你们把它想象成一种望远镜就会比较好理解了。高临深，你守住这个假老师，别让他跑了！”
何忍说着，抬起脚跨过由他砸出的那个空洞，一路小跑，跑到隔壁教室靠中间的地方停下，用双手好像在空气中摸索着什么。
“应该有门。”他小声嘀咕着，果然，不多时他就在这教室中间打开了一扇透明的门——玻璃，还是玻璃！这隔壁教室的正中间，竟也有一块巨大的玻璃。
这块玻璃几乎与教室等高等宽，上面还开了一扇足以让人通行的门。这玻璃壁的清晰度极高，简直如同隐形，用肉眼很难发现它的存在。如果何忍刚才没有刻意去找门，而是再跑快一点的话，恐怕就会迎面撞上这玻璃壁了。
穿过这扇透明门，何忍来到了隔壁教室的黑板前，“现在你再用手上的玻璃碎片看看我！”他对那个手拿大块玻璃的学生说。
“这……你明明站在隔壁教室，却好像就站在我们教室里的黑板前一样！”那学生回道。“我看看！”“真的呢！”学生们纷纷说道。
“没错，望远镜通常有两组镜片。”何忍解释道，“我所在的这间没有桌椅板凳的教室，我称为A教室；大家现在所在的教室，我称为B教室。A教室的中央位置有一块特制玻璃墙，B教室前排的黑板后面，也藏有另一块特制玻璃墙。它们就相当于望远镜的两组镜片。”
“折射率极高的玻璃会影响人眼对距离的判断。大家都知道游乐场里那种有很多镜子的迷宫吧？在那里，我们对远和近的感觉就会很不清晰，有时还是完全相反的。”
“这两间教室就和那种迷宫有些相似。原本离我们很远的东西，当我们的眼睛透过这两块玻璃墙去看时，感觉就像离我们很近一样。由于清晰度高，这两块透明玻璃看上去就好像隐形了似的。”
“刚进B教室时的我们看向前方时，根本无法察觉到，我们在看着的其实不是我们自己所在的B教室的黑板，而是隔壁空无一人的A教室的黑板。”
“在两堵玻璃墙的作用下，整间A教室我们当时只能看到一部分——也就是正前方，黑板到第一排之间的这一小段。A教室的天花板和地板，以及两侧的大部分墙壁我们实际上都是看不到的。”
这时，更多学生也纷纷拿起地上较大块的碎玻璃，遮在眼前传看起来。他们再次确认了何忍说得没错，在这样的情况下根本看不出何忍所处的地方其实和他们并不是同一间教室。
“骗子就是利用这两块玻璃墙让我们产生了视觉上的错觉。虽然我不知道他为制造这个机关花了多久去研究物理，但为了把我们的学费，合计共四十万元骗到手，他肯定认为花多久也是值得的。”
“我先问大家一句，你们被带来这教室后，这骗子是不是说要去找别的学生，然后走掉了，而他的同伙则站在门口盯住你们？”何忍问。
“对，还有一个王老师。张老... -->>
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