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已经五年多没和姜珩见面了,梁翊想。
第15章背语法还是练语感?
“想好了吗?”姜珩坐在兵乒球台上,双腿晃荡晃荡,“文科还是理科?”
“你呢?”梁翊问,他站在旁边,球拍有一搭没一搭的敲着台面。
“文科吧,”姜珩没犹豫,“你知道的,我物理化学很差劲。”
“嗯,”梁翊应了一声,“我还没想好。”
球场在教学楼后面,和教职工宿舍区只隔一面铁丝网,这是下午最后一节课,体育课,也是铁丝网那边职工幼儿园放学的时间,很多小孩大人说话的声音,非常吵,他耳朵里嗡嗡的。
“下个礼拜就要填表了,你还没想好?”姜珩表示不能理解,“不过你理科挺好的,其实也不用怎么想。”
梁翊抬头看了他一眼,没表态。
“你爸妈怎么说啊?”姜珩想了想问道。
经过高一一年的学习,学生对学科的兴趣和擅长程度已十分明显,鹤渚一中的高二年级就会面临着文理科分班,虽然采取学生自愿原则,但老师也会通过学生的表现来给家长一些建议。
“不知道,”梁翊轻笑一声,摇了摇头,“我自己决定。”
他家里的事并没有完全告诉姜珩,一个只会按时汇钱的爸爸,和一个相处不多的妈妈,他不觉得有必要谈及,更何况有姜珩温馨和睦的家庭在前,他家里那些不怎么美好的事情还是别提了。
文理科的事情他其实想过,就算姜珩不说,他也知道对方的选择,他想继续和姜珩做同班同学的,可自己的文科成绩远没有理科那样突出,即使他填了文科,学校也有很大可能联系家里劝他选理科,留在鹤渚念高中已经是李念音退了一步的结果,如果文理科也不选自己擅长的,那真的很难继续在鹤渚念书了。
“真的,你物理化学感觉不用学也可以拿前面几名,”姜珩建议道,“不读理科可惜了。”
“嗯,”梁翊失笑,“什么叫不用学?”
他放下球拍,撑着台面也坐了上去,和姜珩并肩。
“不同班了你还给我带饭吗?珩哥。”梁翊故作轻松,心里却是紧张的,不同班后见面的机会少了很多,加上一个文科一个理科,连一起学习的理由都没有,关系会淡,人会疏远。
“当然啦!”姜珩不假思索,“而且,我还会继续监督你练字!”
“怎么监督?”梁翊细问道,“交字帖给你?”
“还是写信吧,一天一封,像传纸条那样。”姜珩说。
“姜珩!姜珩!有人找!”文科班的大课间比理科班吵多了,有背书的,有聊天的,姜珩在睡觉,他同... -->>
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