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几个跟着过来的学生，包括王潇，看到老师想要打开图纸，赶忙将自己拿过来的架子架设完毕，帮着将整个图纸的远景图给摆放在架子上面。
眼巴巴的看着王坤他们，希望他们能够给出自己的意见，要知道，这可是他们第一次，真正的单独设计一个建筑群，王潇更是从路桥建设转过来，整个建造楼房的流程还没有完全搞懂，就陪着这些师兄们设计这一套校园建筑群了。
整个学校被一圈建筑完全的围了起来，建筑上面被设计成了花园一样，一个宽九米高五米花园圆环围绕着整个学校，这些建筑的作用主要就是用来向学生们提供足够的超市、医疗室、电子阅览室等等附属设施，为了保证校园的安全，并没有为这一圈的建筑开通连接外面的后门。。
校园分成三个校门，在南西北四个方向，朝向南边的校门是通向后面的专属别墅区，在他们的设计中，这些别墅，都是相对独立的，因为无法确定别墅的具体用途，所以短时间内，他们还不会设计别墅，并且这个大门，也是处于初步拟定状态。
北门和面朝山峰的西门，则是真正的主门，开口很大。
北门一进门，就有一个巨大的盘蛇型花园，看花园的面积，足有一两亩地那么巨大，花园之中盘旋着无数条歪歪扭扭的小道，通向最接近北门的办公楼。
整个学校被他们设计的到处都是花园、绿化带，不提设计的好与坏，就这个创意，如果真的按照这样建成了，估计这学校就真的成为花园校园了，这也是因为王坤对于学生数量的要求不高，建筑的密度不需要像城市里面的一样，那么密集，到处都是建筑物。
再深入里面，就是一个巨大的，呈椭圆形的建筑，即使是学校的办公楼，都无法遮挡住他的风采，这就是他们设计的教学楼，椭圆形建筑的屋顶，被他们设计了一个透明的天窗，使得圆环内部的教室有着足够的采光。
其他建筑，再多少的有些特点，主要的就是外形上，借鉴了国际上一些环抱绿色的建筑布局，只是在远景图上面，很难看出来房屋的真正布局，从远景图上，真正能够看到的，也只是整体规划
每一栋建筑，都有专门的设计图纸，少的，也有十几二十张，多的，甚至要有数十张甚至上百张设计图纸。
大到整个建筑的框架，小到建筑里的线路布局，单个房间的设计，都需要一点点的进行完善，比较方便的一点就是，一般设计建筑的时候，除了一楼有些不同，其他楼层都是大同小异的，所以设计起来工作量并不是很大。
否则，他们也很难在这么短的时间里，设计出一整套的建设方案来。
当一个建筑的的设计方向、设计类型完成之后，就可以使用cad之类的软件进行绘图描制工作了。对于他们这种经常需要绘图的人来说，绘制这种已经确定了的图片，真的是毫无压力。
“王坤，你感觉这个设计怎么样？”李教授虽然原本说的这个设计上是有瑕疵的，但是看的出来，他还是比较满意的。
至于成本，这是王坤需要考虑的，而不是他们。
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