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“沈老师！”他兴奋地打招呼。
沈老师转身见是肖泷，立即皱着眉头迎上来：“身体好了？怎么这么早过来了？”之前肖泷是亲自打电话向沈老师请假的，为此对于肖泷受伤之事的来龙去脉他一清二楚。
“脊背骨裂，至少要卧床静养五十天，你这一个月都不到，怎么就到处跑？”沈老师训斥着，拉着他坐下，一只大手顺着他的脊背轻轻抚摸，“伤在哪儿？”虽表情严厉，但却表现出显而易见地紧张与担心。
肖泷有些感动，“就在腰上面点，嗯……就是那里，已经好了。”为了表现自己没事，他还嘻嘻哈哈地曲着手臂做了两个扩胸，牵动背部时一点痛觉都没有。
沈老师及时制止他，板着脸孔，随手拿了一架纸板飞机，对肖泷道：“看着我，假设这是你。”
肖泷疑惑地看着沈老师手里的飞机，不知道他葫芦里卖什么药，但见沈老师面无表情的，用力折断了一个机翅膀。
肖泷：“。。。”
沈老师说：“这是骨折了，是嘛？”
肖泷脸色诡异。
“折的不是原本的连接处，也不是关节，而是机翼中部，是不是？”见肖泷点头，沈老师拿起边上的手工胶，在折断处细细粘好，然后将断的部分黏在一起。
粘好后的飞机远看没什么不同，毕竟折断处有齿轮状的痕迹，只要相吻合地粘上，过一段时间就没啥大碍了。
沈老师往机翼上吹了吹气，加速胶水粘结的效果，之后用手颠了颠，道：“这是现在的你。”说毕，就一转手腕把飞机掷了出去。
按照比例制作的纸板飞机能在横穿整个航模室，平稳飞行的过程中，只见被折断的那个机翼微微颤动，惯性消失后的飞机禁不住空气阻力开始下落，栽在地上发出“咔哒”的脆响，沈老师坐在椅子上没动，只是安静地看着地面上的纸飞机。
原本看上去粘合完好的机翼，已经在飞机撞击地面的过程中，再次裂开了。飞机一分为二地躺在那里，像是在告诉肖泷，如果他想要像原来那样活蹦乱跳的，一不小心再撞到什么，就能轻易地在同一个地方受伤。
一想到刚开始几天背部的剧痛和麻辣烫，肖泷抖了抖，无语了……
沈老师拍拍肖泷的肩，说：“时间过得越久，凝固越牢，但胶水不是万能的，不要以为它修好了就完全和原来一样了，曾经断裂过的地方会成为它永远的缺陷和弱点，每一次飞，你都会担心它在同一个地方出故障，是么？”
肖泷：“嗯……”
沈老师道：“所以现在要好好养伤，对自己的身体负责点，伤处的骨头是很脆弱的，不要乱折腾，你禁不住第二次的。”
肖泷忙不迭地点头，不敢再得意忘形。
航模队的活动下午才开始，趁上午没人，沈老师一对一辅导肖泷，给他讲一些电动飞机的制作方法和原理，并让他亲手实践组装过程。
肖泷提出要给王珉做一架飞机的想法，沈老师听了很感兴趣，不过两个孩子都要高三了，还是劝他们先把注意力集中在学习上比较好。