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如果家长把你搞臭了，你这班主任工作、语文教学工作还能干下去吗？你在68中学还能呆下去吗？别的学校如果听说你是因为家长不信任你，别的学校会收留你吗？你失去了工作，你男朋友还会与你结婚吗？
于青啊于青，你得好好想一想啊！”于青听着心里特别地害怕，她“哇”地一声大哭起来“校长，你说我该怎么办？你说我该怎么办哪？”
“于青，你有认真负责的态度，有爱岗敬业的精神，有足够的文化知识，这意味着你具有干好工作的必备素质，但你现在的工作还有很多的问题，很多，也很严重。
我只想跟你透露一点：有二十多名家长已经联名要求撤换你！你能想象到这问题的严重性吗？付出了那么多的努力，却得不到学生和家长的认可，这说明了什么？”
“呜”于青真是吓傻了，天，有20多名家长要求撤换自己？怎么会是这样？“所以，于青，如果你还不改进工作方法，提高语文教学水平，我，作为你的校长，作为你的长辈，真地是很为你担心，担心你能不能继续干下去的问题。”
杨芳现在比较满意这次谈话的效果了，虽然是发自肺腑，也不排除一点恐吓的成份在里面。“我给你提几点建议，回去好好想一想，该怎么办？”
“校长，你教教我吧，教教我吧，我全听您的，呜”“第一，严厉批评学生的做法必须坚决改正。想一时解决家长和学生对你的抵触情绪，并非易事。
但必须一点一滴地做起。以后遇到事情，多动脑想一想，不要冲着学生就劈头盖脸训斥一顿。要想一想，你这样说学生会不会接受，能不能产生好的教育效果。”“我会的，我会的。”
“第二，语文教学水平要努力提高。光嫉妒人家方圆教得好是没有用的，你不提高，光嫉妒人家，那一样不会得到学生与家长的信任。我建议你，平常少跟某些女老师在一起叽叽这个，喳喳那个，有那时间，多钻研教材，想想怎样能上好这节课。
另外，方圆的课现在的确上得不错，我看最近坐在阶梯教室里听课的语文老师是越来越多了，可怎么很少见到你呢？”“我，我教三个班的课！”
“这是理由吗？时间是挤出来的，人家年纪比你大的老师，都去听方圆的课，向方圆学习教学方法，你作为一个青年老师，又有什么理由不去多听多学呢？”
“是，校长，我后面会多听。”“光听没有用，最重要的是把方圆讲课的方法学会，学学人家怎样调动学生，人家怎样抓住重点，人家怎样突破难点，人家怎样与学生沟通，等等。”“嗯。”“第三，作业的设置要合理。不多，不少，要体现科学性。
正好抓住了重点，又不至于让学生感到是重复抄写，心里厌烦。作业的批改更要注意，这体现了一个老师的工作态度。我可是听说了，你批某些语文作业的时候，就是在最后写一个大大的‘阅’字，有没有这回事？”
“有，我以后不了。”“于青，你还年轻，前程还很远大，做事一定要多动动脑子，多想想怎样做会更好，别一味地蛮干。”“校长，谢谢您，我都记住了。”“最后，我嘱咐一点：一定讲究工作方法。
特别是对家长，态度一定要和蔼，别一到了家长那里，就成了告状的，把他孩子的一大堆缺点一一向家长摆出来，这个家长不愿意听，你要慢慢地总结一些方法，怎样把学生存在的问题让家长知道，同时又不伤了和气。”
“谢谢校长。”于青不哭了，但眼睛还是红肿红肿的。“你去吧。把办公室周主任叫来。”杨芳说完了这一通话，觉得非常疲劳。
看起来于青是听进去了，也希望在最近... -->>
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